EVALUACION G PRACT PROFESUn eficaz instrumento en manos del profesorado a la hora de lograr una evaluación objetiva que le ayude a enfrentarse con los problemas concretos del alumnado y del grupo-clase, a ...9788427704640TENBRINK
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viernes, 1 de mayo de 1981
DISENAR Y ENSENAREl propósito de este libro es ofrecer una visión amplia, práctica y con nuevos enfoques del diseño en la enseñanza. La obra discute primeramente las bases teóricas del diseño instr...9788427708693HERNANDEZ
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martes, 1 de agosto de 1989
EVALUAR REFLEX ENSEÐANZAEn esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones par...9788427708914ROSALES
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lunes, 1 de enero de 1990
FACT APRENDIZAJE AUTONOMOEste libro va dirigido a la necesidad de formación permanente del profesor ante los cambios sociales y educativos que se avecinan y que se sitúa en la frontera entre la praxis inme...9788427709386AEBLI
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viernes, 1 de marzo de 1991
ASESORAMIENTO PSICOPEDAGPara abordar cuestiones como la inasistencia a clase, fobia a la escuela, fracaso en los estudios, niveles bajos de lectura, dificultades de aprendizaje, conducta desadaptada o per...9788427710085GUPTA
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viernes, 1 de enero de 1993
NECESIDADES ESPEC AULAEste libro es una fuente de ideas para quienes se dedican a la formación docente y desean preparar mejor a los maestros para hacer frente a la diversidad del alumnado en las escuel...9788427711426AINSCOW
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jueves, 1 de septiembre de 1994
MAN DIFICULTADES APRENDIZ¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias ut...9788427711334NICASIO GARCIA
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sábado, 1 de julio de 1995
PERSP N TECNOL EDUCACIONFunciones de la imagen, soportes tecnológicos, información, comunicación y sistemas educativos, interacción verboicónica, medios audiovisuales, educación a distancia en la formació...9788427711488TEJEDOR - VALCARCE
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lunes, 1 de enero de 1996
COMO HACER EVALUACIONCómo hacer la evaluación de los Centros Educativos es una pregunta obligada para todos los equipos Directivos, Claustros, Centros de Profesores, Departamentos de Orientación, Asoci...9788427711532RUIZ RUIZ
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jueves, 1 de febrero de 1996
ORIG ORIENTACION PSICOPEDEl interés y actualidad de todo lo relacionado con la Orientación Psicopedagógica es indiscutible. Para responder a las exigencias de esta nueva realidad, es precio un manual básic...9788427711525
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viernes, 1 de marzo de 1996
CALIDAD EDUCACION INFANTIEl auténtico reto de la Educación Infantil es el reto de la calidad. Parece hoy, más que nunca, fuera de toda duda la importancia que los aspectos cualitativos adquieren en el ámbi...9788427711822
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martes, 1 de octubre de 1996
INTR HISTORIA LOGOPEDIAEsta libro es la primera publicación histórico-logopédica; en ella se expinen los numeroso esfuerzo realizados poor la humanidad para analizar y resolver las limitaciones dle lengu...9788427712164Isabel GUTIERREZ
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lunes, 1 de septiembre de 1997
M ECONOMIA DE EDUCACIONEl Manual de Economía de la Educación que presentamos es el primer libro de texto de la materia troncal «Economía de la Educación» que se cursa en el segundo ciclo de la Licenciatu...9788427712157Paciano FERMOSO
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lunes, 1 de septiembre de 1997
ESTRATEGIAS MEJOR CENTROSEste libro presenta una visión científica que integra en un todo coherente el conocimiento didáctico-curricular y el Centro educativo en el que tiene lugar. Las estrategias de inte...9788427712317ETHER URIA
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domingo, 1 de marzo de 1998
EDUCACION INFANTILPara que la Educación Infantil sea el trampolín sobre el que la igualdad de oportunidades se haga oportunidad para todos, requiere un análisis pormenorizado; por ello, los autores ...9788427712416SAINZ
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lunes, 1 de junio de 1998
COMO GEST CAMBIO CONTEXTOEsta obra ofrece estudios y métodos aplicables a cualquier situación de liderazgo o de responsabilidad. Es un material útil para el profesorado, la jefatura de estudios, los depart...9788427711907WHITHAKER
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domingo, 1 de noviembre de 1998
AULAS INCLUSIVASEste libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias má...9788427712478STAINBACK
PRAXIS
martes, 1 de junio de 1999
TEC ORIENTACION PSICOLOGAEl libro, basado en el modelo de orientación rogeriano y concebido con un gran sentido práctico, ofrece estudio de casos y ejercicios diseñados para realizarse en grupos de aprendi...9788427712737HOUGH
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viernes, 1 de octubre de 1999
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