ADQUISICION CONOCIMIENTOSe dice que vivimos en la sociedad del conocimiento, pero para muchas personas es más bien la sociedad de la información. Convertir la información en auténtico conocimiento requier...9788471124890POZO
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domingo, 1 de enero de 2006
PEDAGOGIA DE INDIGNACIONPaulo FREIRE, uno de los pedagogos más influyentes del siglo XX, tuvo entre sus focos de atención prioritarios a quienes se encuentran en los márgenes de la sociedad, a las persona...9788471124685PAULO FERIRE
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domingo, 1 de enero de 2006
CONDUCTAS DE ACOSOEn las últimas décadas, los problemas de acoso y amenazas entre escolares están adquiriendo importantes dimensiones en todas las sociedades y, por ello, son motivo de gran preocupa...9788471124272OLWEUS
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domingo, 1 de enero de 2006
APRENDER Y ENSEÐAR CIENCIEn una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos ...9788471124401POZO
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domingo, 1 de enero de 2006
LA ESCUELA QUE APRENDELa escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar del currículum de la escuela, o sea, de lo que los alumnos deben apren...9788471124494SANTOS GUERRA
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domingo, 1 de enero de 2006
AVENTURA DE INNOVARInnovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfaccione...9788471124630CARBONELL
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domingo, 1 de enero de 2006
ALTERACIONES MOTORAS CEREEl diagnóstico y la terapia Vojta se han convertido hoy en un instrumento insustituible tanto en Pediatría como en Rehabilitación Infantil, sentando las bases de la Rehabilitación...9788471124968VOJTA VACLAV
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martes, 27 de septiembre de 2005
EXPLICAR LA CULTURA UN ENExplicar la cultura constituye una brillante aportación a la psicología tanto cultural como evolutiva. Facilita un marco de referencia para reflexionar sobre el desarrollo de la me...9788471124869SPERBER
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jueves, 7 de abril de 2005
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